martes, 2 de junio de 2009

PRIMER PARCIAL


La relación entre arte y símbolo, plantea formas de acción para crear, formas de ser en el mundo, ¿que le aporta a usted la comprensión del arte como símbolo?


Me enseña su representación simbólica la cual me ayuda en la experimentación de todo un nuevo mundo, mostrándome un enfoque que existe entre ese mundo y yo. Lo simbólico del arte no solo me muestra uno o varios significados (todo depende de la cultura que lo adopte, la cual es la que verdaderamente le da los significados), sino que hace estar que la apariencia perceptiva del arte se encuentre presente.


Además el arte me hace identificar por medio de una creación material, me muestra un universo de ideas expuestas, que se reflejan en las obras, las cuales se ven acompañadas de símbolos que conducen a un algo o a un alguien


En cambio, el símbolo, la experiencia de lo simbólico, quiere decir que este individual, este particular, se representa como un fragmento de Ser que promete complementar en un todo íntegro al que se corresponda con él


El arte siempre se ha visto soportado por el símbolo como uno de sus atributos, es por tanto que se pueda llegar a sugerir un estilo en el cual el símbolo se llevara siempre como una forma individual


En el ámbito de las ciencias naturales es importante adoptar las distintas formas e ideas que el arte nos ofrece, como las formas, virtudes y simbología, ya que es una manera de instruir a los estudiantes y los hace experimentar nuevas formas de complementar el ser

REPRESENTACION DEL ARTE Y EL JUEGO COMO LUGAR DEL SER

EN LA CLASE SE PUDO APRECIAR LA IMPORTACIA DEL CÍRCULO EN EL NIVEL BASICO DE JUEGO, DETERMINA ELPRINCIPIO DEL ENTENDIMIENTO DE MUCHAS DE LAS FACETAS EDUCATIVAS. ADEMAS LOS JUEGOS REALIZADOS SE ENFOCARON EN LA SINCRONIZACION Y RITMO, HACIENDO QUE CADA PARTICIPANTE SE CONCENTRARA EN CADA MOMENTO Y SE TRAZARA UNA META LA CUAL ERA CONVERTIRSE EN EL PRESIDENTE